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阳江学生课桌厂家直销

2020-07-08 编号:7c2l51j5v569c6
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学习桌是由人体工程学((HumanEngineering)、人体力学(Humanmechanics)、人体生理学(Humanphysiology)三大学科的深入研究,并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等,经过无数次的数据采集,试验与论证,而制成的工具,学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。

另一方面通过可调高度角度的桌面,使视距自然保持在科学位置,而不是传统书桌那样,非要拼命挺直腰杆去保持。即桌子适应人体,而非人体适应桌子。市场上常见产品的倾斜方式。

代只有一个固定斜面的第二代有一个固定斜面和一个平面的(低档),第三代有段式(4-8段)调节斜面的(中档),第四代无段式(任意位置)调节斜面的(功能)桌面随意调节角度带来的优点不单是操作方便,而且更人性化、更安全。书桌已经进入了“桌面角度人性化微调时代”。

高度升降设计。使用者可根据不同年龄段的身高,自由调节适合自己的桌面高度,学习工作不再受身高困扰,可自己掌握舒适的坐姿,学习桌就像个好朋友一样伴随孩子成长。常见的升降方式,按面世顺序演变依次是。

桌板材料的实用性。由于其从小用到大的设计理念,学习桌的材质特点重要的是耐用性,否则即使升降范围很大也用不了多长时间。所以传统的实木板、油漆木皮板已经不适宜作为学习桌的板材。

手抬式(插销固定)改进了普通螺丝不能反复使用的问题,但操作还是较费劲,需要两个人配合完成,费力。手摇式手摇式手摇式机构的诞生是一大创新,用机械和力学原理解决了升降操作难的问题,原理类似于拧一颗很长的螺丝,通过加长力臂来减轻手柄摇动力度。新的问题是,上升过程非常缓慢,从低摇到高会摇得手酸。

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